近日，一场“六一”青少年法治宣传教育嘉年华在昆山开发区蓬朗高级中学举行。蓬朗中学校长樊鎏也是全国人大常委会法工委昆山基层立法联系点首批立法信息员，立足先后为国旗法、教育法等多部法律草案贡献20余条“金点子”的经验基础，持续推动校园法治景观升级、开设法治专题讲座、推出线上法律大讲堂，不断编织青少年法治教育的经纬网。

在昆山，法治教育不是生硬的说教，而是融入校园生活、城市肌理与社会协作的生态体系。147个校园普法工作联系站、3631名“法律明白人”、500余名志愿者组成的护航队伍，形成覆盖昆山全市的法治神经末梢。

从宪法公园的法治叙事到模拟法庭的角色扮演，从VR技术的沉浸体验到多方资源的协同联动，昆山以“法治景观塑形、校园氛围浸润、特色阵地赋能、多元团队聚力”为脉络，通过“4+1”链式普法体系、沉浸式法治教育基地、跨区域联动等创新实践，探索出一条立体式青少年法治教育特色路径，以“法治之灯”，引领青少年劈波远航。

“法治校园”因地制宜连成风景

在昆山市裕元实验学校，沿着200米长的法治文化长廊边走边看，“珍爱生命”“遵守规则”“保护自我”等六大主题将严肃的法条，演绎成流动的法治小故事、法治漫画。校园里，不时可见的橱窗板报、LED显示屏等，成为学生身边又一法治文化宣传平台。

校园是青少年成长的核心场域。昆山将法治元素植入城市公共空间与校园环境，推动校园法治文化从“墙面”到“心间”，以更贴近学生的方式落地，构建“法治即生活”的具象化场景，让法治精神“看得见、摸得着、可感知”。

今天的法治微光，照亮明天的星辰大海。昆山市司法局立足青少年心理发展特点和个性化需求，联合教育局、团市委、关工委等多个部门，因地制宜推动校园法治文化阵地建设，鼓励各校充分利用草坪、操场、走廊楼道等场地，充分展示法治名言、典故、法律法规知识等元素，精心打造校园法治文化景观，让法治阵地成为热门打卡点，使法治的种子处处萌芽。

环顾昆山，“法治校园”早已从“盆景”连成风景。培本实验小学里，“宪法大道”、路口的“尚法小鹿”是大家的法治“导游”，路边的“宪法邮箱”收集大家的愿望与梦想；走进西塘小学，读法馆、说法馆、明法苑、尚法大道，无声传达着法治精神；徜徉裕元实验学校，法治教育展厅、法治长廊、模拟法庭、法治阅读角、交通示范街、法律援助站等，发挥着润物无声的环境育人作用。

依托多样化的法治教育平台，各校积极组织开展法治手抄报、法治读书角、法治朗诵大赛、“校园矛盾公众评判庭”等多样活动，借助富有代表性的案例、别开生面的形式，为法治教育插上灵动翅膀。昆山在147所中小学设立普法工作联系站，校园法治图书室、宣传栏覆盖率超90%，让法治触角延伸至每个角落。

昆山还规划法治教育专门课程，将青少年法治教育课本纳入免费教科书范围，采用故事教学、案例研讨、法治辩论等多种教学方法，让学生在潜移默化中接受法治教育的熏陶。同时，利用第二课堂和社会实践活动进行普法教育，融入“法治第一课”“法治成人礼”“宪法晨读”等法治教育环节，开展“课后三点半法治云课堂”活动，让尊法学法守法用法在校园内蔚然成风。

城市空间变沉浸式法治教育阵地

5月底，昆山法治宣传教育中心里人头攒动，一名初中学生正通过VR设备“亲历”一场因校园欺凌引发的法律纠纷。面对检察官的现场讲解，他摘下设备后脱口而出：“今后我要努力学法律，保护好自己！”这种将法律知识转化为具象认知的场景，正是昆山构建青少年普法教育体系的生动反映。

从校内延伸到校外，一场横跨城市空间的法治叙事不断延展覆盖面。昆山打破传统普法模式，充分整合利用公共资源，通过科技赋能、场景再造，让法治教育从“被动听”转向“主动探”，实现法治资源的高效流通、全面共享。

在昆山市中心的文化中轴线上，宪法公园以“宪法之路”“宪法基石”等载体，串联起昆山市政府、少年宫等城市地标，成为青少年感悟宪法精神的“户外课堂”。南星渎郊野法治公园通过石刻、竹笺等自然景观融合法律知识，使学生们在游园中可潜移默化接受法治熏陶。而投资千万元建设的民法典主题公园，则将17万平方米的生态空间转化为互动式法治教育场域，让青少年在“一核一路一馆”布局中，感悟民事法律与生活的紧密关联。

立足不同阵地资源，昆山市司法局开发设计宪法教育、法治实训、法治讲堂、法律测试、法治研创、模拟法庭、法治实践等多种活动，推出“尚法研学之旅”、“尚法周末汇”亲子普法活动等，打造“模拟法庭”，形成“参观+实践+创作”的闭环体验。

形式新，才更入心。昆山积极探索“数字普法”“非遗普法”等新模式，打造“尚法小鹿”动漫IP，通过微信视频号推出系列普法短剧，以青少年喜爱的二次元形式解读法律。此外，推出法治非遗课堂，将剪纸、昆曲等传统文化与法治主题结合，用传统纹样绘制“反诈指南”，通过“法治+文化”的跨界融合，让法律知识从说教变为文化基因的自然传承，实现文化传承与普法教育价值的双重升维。

多方协同打造法治教育“社会共同体”

昆山市司法局张浦司法所所长姚昱还有个特殊的身份：张浦震阳实验学校法治副校长。多年来，姚昱运用可调配的法治资源和20年司法行政工作经验，以趣味性激发内源动力、以资源嫁接实现效能倍增，在校园内掀起一场“法治文创风”，让法治幼苗在孩子们心田扎根生长。

昆山将青少年普法作为公民法治素养提升的重要一环，以“政府主导、学校主阵地、社会协同”模式，优化整合政府部门、学校、社区、家庭、社会组织多方力量，用足用优法治资源，构建覆盖全域的法治教育支持网络，打造法治教育的“社会共同体”。

作为其中重要一环，法治副校长制度被纳入昆山依法治校的关键措施，实现校内外法治教育的协同推进。目前，法治副校长已实现昆山全市309所中小学全覆盖，并超越了单纯的法律宣讲。在昆山开发区实验学校，担任法治副校长的检察官开创“法治诊疗”模式，每月设置“法律门诊日”，并建立“学生行为预警系统”，帮助学校完善安全管理规范，使法治教育深度融入校园治理。

昆山市司法局还将3631名“法律明白人”纳入校园普法讲师团，并招募热心法治活动的志愿者500余人，壮大青少年普法工作护航队伍。同时，广泛邀请政府法律顾问、法官、检察官等走进学校，举办法治讲座、模拟法庭等活动。截至目前，普法志愿者、老师、社区工作人员、家长代表提出相关意见建议150余条。

社会组织成为重要补充力量。纪妈妈青少年关爱中心开展“托起明天的太阳”助学行动，帮扶困境青少年；鹿城法影工作室制作《迷途小鹿》系列警示教育片，以青少年视角讲述法治故事；乐融融法律服务中心孵化10支普法志愿队，开展专项服务300余场，为青少年高举“法治之灯”。

今日种下的法治种子，必将在未来长成护航青少年成长的参天大树。昆山市司法局党组书记、局长沈强表示，昆山将以“全域渗透、全程参与、全员协同”的理念，不断探索青少年法治教育新载体、新形式、新内容，使法治教育从知识传授升级为价值观塑造，奋力书写“法治护苗”的时代答卷。（记者 朱新国 占长孙）